Mathematik auf Uni-Niveau

Die Zertifikatsklausur im Fach Mathematik findet jedes Jahr im ersten Halbjahr eines neuen Schuljahres an allen Universitäten in Baden-Württemberg gleichzeitig statt. Sie bietet mathematisch interessierten Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre mathematischen Kompetenzen auf die Probe zu stellen und dafür ein Zertifikat, also eine Art Urkunde, zu erhalten. Teilnehmen durften alle Schülerinnen und Schüler der jetzigen J2, die im vorgegangenen Schuljahr am in der Kursstufe wählbaren „Vertiefungskurs Mathematik“ teilgenommen haben. In der Prüfung wurden fast alle Themen, die im Vertiefungskurs Mathematik unterrichtet wurden und als Grundlagen für ein MINT-Studium (ein Studium im Bereich Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) relevant sind, abgefragt. Genauer gesagt waren dies die Grundlagen der Aussagenlogik und des mathematischen Beweisens, das Untersuchen von Grenzwerten von Folgen sowie das Lösen spezieller Gleichungen und Ungleichungen. Zur Vorbereitung hat uns unser Lehrer, Herr Schmid, die Zertifikatsklausuren der vergangenen Jahre und deren Lösungen zugesendet. Es war für uns alle eine besondere Erfahrung, eine Klausur in einem Universitätshörsaal mit rund 200 anderen Teilnehmenden gleichzeitig zu schreiben. Die Klausur bestand aus nur vier Aufgaben, die jeweils mit sieben Punkten bewertet wurden. Um die Exzellenzstufe zu erreichen (vergleichbar mit einer 1 in Schulnoten), benötigte man jedoch nur 17 Punkte. Die Uni Stuttgart selbst, hat uns das wie folgt erklärt: „Bei einer Teilnahme an der Klausur ist zu beachten: An der Zertifikatsklausur nehmen ca. 1000 Schülerinnen und Schüler teil, die sich entschieden haben, Mathematikkenntnisse zu erwerben, die über den normalen Schulstoff hinausgehen. Durch diese positive Auswahl vergleichen sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit sehr vielen und sehr guten Schülerinnen und Schülern. Der Vergleich wird anders ausfallen als in der eigenen Schule. Die Zertifikatsklausur ist so gestellt, dass auch außergewöhnlich begabte Schülerinnen oder Schüler ihre Leistung zeigen können. Daher wird bescheinigt, dass bereits eine Leistung von mindestens 17 Punkten (von maximal 28) als sehr gut eingestuft werden kann.“ Eine Klausur, die daher (im Gegensatz zu Arbeiten aus der Schule) so gestellt war, dass es zeitlich und auch von den Anforderungen der Aufgaben nahezu unmöglich war, alle Punkte zu erreichen, war für uns ebenfalls eine ganz neue Erfahrung. Wir alle freuen uns darüber, diese Gelegenheit gehabt zu haben, und ich kann nur jedem zukünftigen Vertiefungskursler empfehlen, sie ebenfalls zu nutzen.